姚小泉书记在新学期工作会议上的讲话

同志们：

大家好！在新学期即将开始的时候，按照惯例，我们召开新学期工作会议，主要目的在于：充分调动和发挥广大师生员工的积极性、主动性和创造性，进一步统一思想、凝聚力量、明确任务、振奋精神，以更加积极主动的姿态、更加奋发有为的状态，完成好2013年各项工作任务。刚才，郑强校长已经就学校上半年的工作进行了详细的总结。回顾过去的半年，我校本科教学、科技创新、人才培养、学生管理、新校区二期建设、干部队伍建设、开放办学以及党的建设工作等各方面工作都沿着既定目标稳定前进，取得可喜成绩。从郑强校长的讲话来看，学校上半年的工作成绩主要体现在五个“亮点”上：第一个“亮点”是成功召开“十破十立”发展大会，标志着学校事业发展进程中的一个高点，如何站在高点上续写贵大新篇章是我们面对的重要课题；第二个“亮点”是学校喜获2013年度国家社科基金项目23项，创历史最好成绩，在全省各申报单位中排名第1名，在全国高校中并列排名第39名，在西部地区申报单位中排名第6名。此外，我校还获得国家社科基金项目艺术学项目1项，贵州省仅此一项；第三个“亮点”是贵州大学入选“全国毕业生就业典型经验高校”50强；第四个“亮点” 是学校基本完成了处级干部竞争上岗工作，全校处级干部进行了大交流、大调整、大换血，给学校事业发展带来了新思路、新气象；第五个“亮点” 是成功召开“中西部综合实力提升工程”入选高校第一次经验交流会，14所高校的党委书记和校长齐聚我校，共享特色办学经验，共商西部高等教育发展大计。另外，学校还有很多事情值得我们去好好地总结，比如：通过学习宣讲，党的十八大精神深入人心；教学、科研工作有了新的突破；我们7000多名毕业生顺利走出校门，走上工作岗位；新校区二期建设、教职工住房建设正在稳步推进；与国内外的几十所院校合作办学进一步深化；与国内几十家企业和市、州、县政府签订全面合作协议；面向海内外公开招聘高级人才；校园文化活动蓬勃发展，等等。

上半年的工作虽可圈可点，但下半年的任务依然十分艰巨。我们要突出重点、攻克难点、打造亮点。在3月1日春季新学期工作会议上我把今年的重点工作概括为“11355”，即：“一个学习、一个讨论、三个调整、五个建设、五个提升”，这些重点工作有的已经完成，有的正在开展，有的仍然需要我们在下半年继续努力去完成。虽然我们年初就把一年的工作计划制定好了，但是计划没有变化快啊！我们在完成年初工作计划的基础上，也要根据新学期新变化新要求来开展新工作。我们都感到学校改革发展的使命越来越重、压力越来越大。刚才，郑强校长已经对下半年的工作进行了安排和部署，讲得很具体、很全面、很到位，也很有针对性。我认为，学校工作的总基调还是“内涵为主、质量为重，好中求快、奋力赶超”。下半年工作的重点无外乎就是“做事”嘛！到底要做哪些事，怎么做呢？概括起来就是“一件常事、两件急事、三件大事”。“一件常事”就是全力做好新生开学各项工作（包括报到注册、入学教育、军事训练、课程安排、后勤保障等）；“两件急事”就是加快推进新校区二期工程建设、积极跟进教职工住房（商品房、公租房）建设；“三件大事”就是实施好中西部高校综合实力提升工程、承办好第六届中国—东盟教育交流周、开展好全校新一轮科级干部竞争上岗工作。当然，我们还要继续深入学习贯彻党的十八大精神，为即将在高校铺开的党的群众路线教育实践活动做好准备。总之，就是要围绕推动发展这个要务、改革创新这个关键、提高质量这个核心、立德树人这个根本、和谐校园这个重点，找准定位、积极进位、提升站位，努力推动有特色领军型高水平大学建设。

同志们，在梳理过去工作、展望未来发展的时候，大家总是希望多出一些亮点，多出一些振奋人心的大事。这只是我们的一种美好愿望。我们必须清醒地看到，贵大在建设与发展的历程中，耀眼的亮点、轰动的大事并不多，反而是矛盾和困难多一些。比如规模与质量、结构与水平、投入与效益等的矛盾仍然困扰着我们。另外，当前国内外复杂多变、波诡云谲的形势给我们改革发展带来了严峻的挑战，省内兄弟院校咄咄逼人的发展态势也给我们带来了严峻的挑战。怎样迎接挑战、走出困境，怎样抓住机遇、发展自己，关键还是要靠在座的大家。一个企业可以以日为单位计算效益，但办大学必须拒绝急功近利。因为学生培养是百年树人的事业；教师教学科研水平的提高是日积月累的过程。大学的这一特性，就决定了大学的工作必须要有长远的眼光、长久的规划；必须立足现实、扎实工作。有没有这样的认识与行动，既是检验大家责任感和使命感的尺度，也是从根本上决定学校成败的关键因素。如果大家有正确的认识与切实的行动，五年、十年，甚至更长的时间，持之以恒地做下去，我们就能创造出站得住脚、经得起历史检验的辉煌业绩。

大家都懂得一个道理：办好学校的核心问题是管理问题，而管理的核心问题是人的问题。如何办好学校？如何加强管理？我希望同志们努力做到两点：一是加大研究的深度。大家常说，贵大的干部问题，基本上不是能力问题，而是态度问题。看态度，就是看精力投入。投入足够的精力，必然取得相应的成效。能力的高低与成效的大小未必成正比。没有投入，什么都谈不上。全身心的投入与工作成效绝对成正比。“一分耕耘、一分收获”，放在什么地方都是对的！看看我们的身边，能够证明这一点的例子比比皆是。但是，如果将过多的精力，投入到酒场的推杯换盏、人事上的拉拉扯扯，将损害我们对工作的推进。二是加大落实的力度。许多同志经过深入的思考，形成了很好的、也是科学的思路和办法。这些好的思路和办法不能仅仅停留在大脑中和文字上，要尽快变成具体的行动。科学的理论变成具体的行动，才有价值。落实的关键是要落实学校的决策。对于学校的工作，大家如果有意见和建议，应该及时提出来，帮助学校形成科学的决策；如果决策一旦形成，就拒绝任何理由和借口，必须执行！这两点，归结起来，其实是与我们领导干部的“执行力”紧密联系在一起的。执行力如何，能综合反映一个领导干部的工作能力和水平，直接影响到组织决策和目标的实现。一句话，执行力就是将思想转化为行动、把理想变成现实、把计划变为成果的能力。

实事求是地讲，我们的干部队伍中依然存在着执行力不强的问题，主要表现在：一是机械教条地执行。有些领导干部忽视甚至漠视本单位实际情况，生搬硬套上级政策或者外校经验，既对政策的精神实质和他人的经验缺乏深入理解和认识，又不考虑单位的客观环境条件，囫囵吞枣，因而不能因时、因事、因地作出具体分析，缺乏实事求是、求真务实的精神，从而降低我们政策的有效性。二是虚假敷衍地执行。有的领导干部在工作执行过程中，宁当“传声筒”、“留声机”，对于上级下达的指示或命令，只是习惯用文件落实文件，以会议贯彻会议，认为只要是会开了，话讲了，文件发了，工作任务就完成了，结果是形式上轰轰烈烈，热热闹闹，实际上没有解决什么问题。有的领导干部满足于求平安，不讲作为，不求有功，但求无过。“怕”字当头，畏首畏尾，碰到问题绕道走，歪风邪气不敢管，难事硬事不敢抓，宁当“好好先生”。三是简单粗暴地执行。有些领导干部在执行政策时方法简单，不做耐心的思想和解释工作，甚至用简单粗暴、强迫、命令的办法对待发生在教职工和学生中的事情，虽然暂时解决了问题，但导致干群关系和师生关系紧张，损害学校形象。四是错误歪曲地执行。有些领导干部不注意学习，政治素质低，不能理解上级的意图和政策精神，造成政策的歪曲；有的则有选择地执行，或以部门利益为标准，或以个人利益为取舍；有的只对上级负责，不讲群众观念，致使原有工作目标难以实现，甚至收到与初衷相悖的结果。

如何才能提高执行力？我在这里强调：一要强化自觉执行意识。邓小平同志在改革开放之初告诫全党：“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义也没有。只有把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、人民的利益，我们的工作才算做到了位、做到了家。”执行力是一种工作态度，一种脚踏实地的行为，它需要精神信仰，需要激情和动力，需要用心去做事。再好的机遇、再好的思路、再好的措施、再好的政策、再鼓舞人心的目标，都要依靠执行来保证。只有在深刻领会、透彻把握党的各项方针政策的基础上，将执行政策的意识变为一种自觉的行动，才能提高执行力、落实力，使执行更加全面、准确和富有成效。二要培养创新执行精神。创新是执行力的动力和源泉，是提高执行力的法宝。在执行目标的过程中，领导者应该根据本单位的实际情况，采取不同的方法和措施，贯彻执行党的各项方针政策，创造性地开展工作。为此，领导干部在执行过程中，应始终坚持贯彻落实科学发展观，敢于打破那些陈旧的、妨碍发展的思维观念和行为习惯的束缚，勇于革除那些影响发展的体制弊端，充分发挥主观能动性，进一步解放思想、开拓创新，用新的视角观察问题，用新的思维分析问题，用新的举措、新的方法解决问题。三要严格强化执行纪律。党的纪律是党组织和党员在政治生活中必须遵守的行为准则，是增强执行力的根本保障。党的纪律要求领导干部和广大党员，必须在政治原则、政治立场、政治观点和路线方针政策上与党中央保持高度一致，绝不允许自行其是，或采取同中央和上级党组织的决定、决议相违背的行动。必须坚决克服和抵制形形色色的自由主义。四要健全约束执行制度。提升领导力和执行力，必须依靠一套完整的体制机制作保障。首先要选好领导干部。要建立科学的用人导向，把执行力的强弱作为提拔任用领导干部的重要依据；二是要健全岗位目标责任机制。建立主体明确、职责清楚、细则量化的岗位责任制，不断增强领导干部提升领导水平和执行能力的内在动力；三是健全监督约束机制。监督约束机制是保证领导力和执行力正常有效运行的重要手段。强化事中督查，及时掌握执行情况，使工作按照事先设计的轨迹运行。强化事后跟踪，及时评估执行结果，确保各项任务、目标和措施落到实处，全面了解执行的实际效果；四是要建立好领导干部绩效考核体系。干部工作绩效考核体系，必须有能体现出党政不同领导岗位和担任不同部门不同岗位领导的差异性指标，以达到奖勤罚懒、鼓励先进、鞭策后进的目的。特别要把绩效评估与被评估领导干部的奖惩、升降、免职紧密联系起来。要“为贤才留空间，为中才立规矩，为庸才找出路”，从而形成人人有压力感、紧迫感，人人有危机意识，人人想干事创业的充满活力的干部群体。

同志们，激流险滩万重江水，乘风破浪峰回路转。贵州大学自成立起都是在简单曲折中发展壮大起来的，贵大人的血脉中流淌着不屈的基因、团结拼搏的基因、勇往直前的基因、排难前进的基因。贵大贵大，既贵且大；既要能把人历炼成为尊贵之人，又要使人成其为大师也！既然天将降大任于贵大人也！作为贵大人，我们就要能劳其筋骨、饿其体肤、奋发图强、殚精竭虑、克难前进、勇往直前。为了在我们贵大这面旗帜上书写有特色领军型高水平大学的新篇章，让我们作为贵大人团结一心、携手并肩、勇往直前吧！

最后，在我们即将迎来欢欣鼓舞的教师节、万家团圆的中秋节之际，我谨代表校党委、校行政向全校师生员工致以节日的祝贺！祝愿大家节日快乐、身体健康、工作顺利、阖家幸福、万事如意！